专业特色：

医学影像技术专业作为专科教育体系中的重要组成部分，以其独特的专业特色为社会培养了大量具备专业技能与实践能力的医学影像技术人才；本专业注重理论与实践的结合，以实践能力培养为核心。在教学过程中，通过构建理论与实践相结合的知识、能力、素质三位一体的培养模式，使学生能够掌握医学影像技术专业的基础理论知识和专业技能。同时，学校还配备有较为齐全的校内实验实训设施，打造“虚拟仿真、校内强训、医院实习”三层级技能逐步提升型的实践教学体系，贯彻“学中做，做中学”的教学理念，进一步提升学生的实践能力。

培养目标：

本专业以党建思政引领学生德、智、体、美、劳全面发展，以服务于医疗卫生行业为主线，培养具备良好社会主义核心价值观，有社会责任感和敬业精神、创新思维、职业道德、信息素养、劳动意识和可持续发展能力。培养服务于医学影像设备制造、销售、维护及使用等领域、掌握医学影像常用设备的日常维护、管理及使用等所需的知识和技术技能、能够胜任医学影像常用设备的日常维护、管理与使用等工作的高素质复合型技术技能人才。

主要课程：

《医用物理学》《放射物理与防护》《影像电子学基础》《医学影像信息学》《生理学》《病原生物学与免疫学》《病理学》《药理学》《医学影像设备学》《临床医学概论》《生物化学》、《人体解剖与组织胚胎学》《医学影像解剖学》《X线检查技术》《CT检查技术》《MRI检查技术》《医学影像诊断学》《介入诊疗技术》《超声检查技术》等。

实习实训：

实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。主要包括实验、实训、岗位实习等。实验、实训在校内实验实训室完成，岗位实习要求在二级甲等及以上医院完成36周。实践性教学鼓励应用信息化技术等现代化教学手段。在实践性教学环节中严格执行《职业学校学生实习管理规定》。

1.普通X线检查技术实训室2间。普通X线检查技术实训室应配备普通X线机、X线检查体模、更衣隔断室、个人放射防护用品等。

2.DR检查技术实训室1间。DR检查技术实训室应配备DR机、X线检查体模、更衣隔断室、个人放射防护用品等。

3.CT检查技术实训室1间。CT检查技术实训室应配备CT扫描仪、个人放射防护用品等。

4.胃肠检查技术实训室1间。胃肠检查技术实训室应配备胃肠机、胃肠检查对比剂(如医用硫酸钡)、个人放射防护用品等。

5.图像分析与后处理实训室（与影像诊断实训室共用）。图像分析与后处理实训室应配备PACS系统服务器、投影设备、安装PACS操作系统电脑1套/人等。共计48套。

6.影像诊断实训室。影像诊断实训室应配备影像诊断读片机(1台/人)、影像诊断报告书写桌(1台/人)、各部位影像诊断报告模板等，共计48套。

7.医学影像设备实训室。医学影像设备实训室应配备不同类型的医学影像设备等。

8.影像电子实验室。影像设备实验室应配备电子技术实验设备及器材等。

9.超声检查技术实训室2间。超声检查技术实训室应配备超声诊断仪、超声检查体模等。

本专业具有稳定的校外实习医院多家，等级均为二级甲等以上；能提供CT、DR、MRI、超声、核医学和介入诊疗等相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。

医学影像技术专业建有PACS教学系统，有2台服务器，数字机房一间，具有可利用的数字化教学资源库、文献资料；可引导学生利用信息化教学条件自主学习。

职业证书：

根据贵州省(黔委人领办发〔2021〕1号)文件精神，结合本专业特点，医学影像技术专业学生毕业应取得毕业证书和三级健康管理师证书。

按国家相关要求，学生毕业工作后一年可考取职业资格证“放射医学技士”。

就业方向：

学生毕业后能在城镇、农村基层的各级各类医疗、预防保健机构工作；也可在医学院校、科研单位从事医学影像实验教学、实验助理等相关工作；还可到医疗器械公司从事销售、技术培训等工作。